市政协七届三次会议的开幕式和不少讨论会现场，有一道青春靓丽的风景吸引人眼球，那就是来自金华外国语学校高中部的六名学生在一旁观摩。他们都是该校学生“模拟政协”社团的成员。去年，他们通过市政协委员方家鸿（金华市外国语学校校长、市留联会会长）将社团集体撰写的一份提案带上了两会。今年，他们向市政协提出了现场观摩的申请，得以近距离地参与两会。
方家鸿介绍，该校的“模拟政协”社团已经开展了两年多，社团成员到乡村、城镇做了充分的调研，提出了不少高质量提案。今年他递交了两份学生撰写的提案，其中之一就是《关于推进金华市中学生“走进政协”工作常态化的建议》。
现状：
随着青少年“模拟政协”等学生思想政治教育创新实践活动在全国生根开花，越来越多的中学生走出了书山题海，选择了为人民幸福发声，为祖国繁荣建言。在公共场合建立母婴室、推广急救课程、规范家政服务行业……中学生通过政协这个平台，与政协委员“大手牵小手”，以提案的形式，用自己的智慧和行动真真切切地改变着社会。这既创新和丰富了政协的工作内容和形式，也使得中学生在切实了解中国特色社会主义政治制度和民主政治发展的过程中，牢固树立“四个自信”，唤醒和激发自身的社会责任感。
近年来，市政协通过一系列举措让学生提案上两会、让学生观摩学习政协会议全过程等，充分发挥中学生建言献策的政治功能，增强同学们对中国特色社会主义制度的政治认同。但是，中学生走进政协仍需政协委员“牵线搭桥”，学习了解政协更多还停留在“模拟阶段”。
建议：
推进中学生“走进政协”工作需要制度化、常态化，真正让政协工作与中学生“零距离对话”，聆听“多种声音”。
1.建立长效机制，畅通对话通道。将对接中学生的工作纳入市政协教育文化卫生体育委员会的工作职能，并具体负责中学生提案与政协委员对接、中学生列席政协会议等相关工作，让中学生与政协“零距离对话”有依托、有机制、有通道，实现对话制度化、常态化。
2.增强认知认同，营造社会氛围。政协、学校、社会三方联动，做好舆论宣传，增强全社会对于中学生进行政治参与的认知认同，营造良好的社会氛围。建议学校通过专题报告会、专题课程、主题宣传等形式改变广大学生与家长 “一心只读圣贤书”的教育认知误区，提升中学生“走进政协”活动在家长群体中的美誉度和影响力，让中学生参与现实政治生活具备良好的社会基础和家庭基础。
3.加大支持力度，提升学生素质。建议市政协大力支持各学校积极开展青少年模拟政协活动，通过“一校一委员”、开设“政协委员讲坛”、开展“优秀中学生提案评比”等系列措施和活动，构建完整的工作支持体系，最终提升学生的综合素质，让学生进行政治参与有素养、有底气、有能力。